大学英语教师的课堂反馈在课堂教学中起着重要的作用,是学生可理解输入的一部分,同时也能有效促进学生的语言输出。本书主要运用话语分析的方法,对综合性大学非英语专业的英语课堂师生互动模式中教师反馈话语进行分析,探讨教师反馈语的类型。
本书根据2010年新日本语能力考试改革情况编写,根据国际交流基金认定标准、题目构成和题目例集设计的全真模拟试题,共两个部分,第一部分为六套模拟试题, 第二部分为答案和听力… [查看详细]
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